|
|
|
Trener 2
|
|
|
Innledning:
|
|
Trener 2 skal gi kursdeltakerne kunnskap om hva det innebærer å være trener for ungdom, junior og seniorutøvere. På dette nivået blir også talentutvikling berørt. Det blir tatt utgangspunkt i temaene fra Trener 1. Denne inngangsvinkelen bygger videre på forståelsen av hvordan trening systematisk bør bygges opp for klubbens utøvere på ulike nivåer. Utdanningen belyser trenerens viktighet i en utviklingsprosess der utøverne skal utvikle sine ferdigheter så vel fysisk, psykisk og sosialt. Trenerne får blant annet innblikk i hvordan trening bør planlegges for å få ønsket effekt. Dette innbefatter kravs- og kapasitetsanalyser og periodisering og intensitetsstyring av trening.
Fellesutdanningens fagområder er å betrakte som syntesefag, i den forstand at de problemområder/temaer som fokuseres blir belyst med bakgrunn i ulike teoretiske og praktiske perspektiver, som pedagogikk, basistrening, etikk, vekst og modning, treningslære og idrettspsykologi.
|
Læreplan Trener II –Klubbtrenerutdanning - Fellesdeler
Trener
|
|
Beskrivelse:
|
|
|
Emnenavn
|
Trener II - Klubbtrenerutdanning
|
|
Antall timer
|
40
|
|
Ansvarlig
|
Norges Kampsportforbund
|
|
Kursinndeling
|
Del 1 og 2
|
|
Kursavvikling
|
2 kurshelger à 20 timer med kurslærer
|
|
Kursfordeling
|
Trener II del 1 og 2 avholdes felles for alle kampsporter. Trener II del 3 og 4 er idrettsspesifikk
|
|
Idrettsspesifikke kurs
|
Del 3 og 4 er knyttet opp mot spesifikk kampsport/stilart.
|
|
(Idretter og stilarter som ikke har ferdigutviklede kurs)
|
Gjennomfører kurs i selvforsvar og idrettspsykologi eller en beslektet kampsport/stilart
|
|
Mål
|
|
|
|
Kursdeltakerne skal:
- Ha en bevisst holdning til idrettens etiske og moralske retningslinjer (fair play etc.)
- Kjenne til hvordan antidopingarbeidet i Norge fungerer
- Kunne gjøre rede for utvikling av utøverens ferdigheter og prestasjoner, samt det sosiale miljøet rundt utøveren på trening og konkurranse
- Kunne gjøre rede for oppdagende læring, herunder kommunikasjonsformer
- Kjenne til og gjøre bruk av planleggingsstigen
- Kunne gjøre rede for krav- og kapasitetsanalyser generelt og spesielt
- Kunne gjøre rede for og forstå hva treningsplanlegging er og hvorfor treningsplanlegging er viktig
- Kunne lage periodeplan, arbeidsplan og øktplan og se sammenhengene mellom disse
- Kunne gjøre rede for spesifitetsprinsippet
- Kjenne til hvilke muskler og hvilke krefter som vi bruker/virker ved teknikktrening relatert til egen kampsport
- Kjenne til kjønnsspesifikke hensyn når det gjelder idrettsutøvelse
|
|
|
Organisering og arbeidsformer
|
|
|
|
Kursene gjennomføres under to helgesamlinger der deltakere fra alle kampsporter/stilarter fra Kampsportforbundet, Bokseforbundet og Bryteforbundet deltar. De ulike temaene avsluttes i løpet av en bestemt tid. Undervisningen vil foregå som fellesundervisning, klasseundervisning, gruppearbeid og praksis med veiledning der kursdeltakerne skal arbeide med oppgaver i gruppe og som individuelt arbeid. Utvalgte oppgaver legges frem for de andre kursdeltakerne.
|
|
Påmelding til kurs skjer via kurskalenderen. For ytterligere informasjon/spørsmål, benytt kontaktskjemaet!
Pris: Kursene koster 1 000.- pr. delkurs.
|
|